职教高考是党的十八大以来，职业教育大改革、大发展的重要成果和标志性大动作。从教育部的表态可以看出，职教高考被寄予厚望。中央希望推动建立省级统筹、综合评价、多元录取的“职教高考”制度，改善学生通过普通高考“千军万马过独木桥”的情况，成为上大学的另一条“赛道”。  

2020年1月

     教育部和山东省联合发布《关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》，在山东省先行先试，率先探索建立“职教高考”制度，全面构建从中职、专科、职业教育本科、应用型本科到专业学位研究生的应用型人才培养体系。

2020年12月

     教育部召开教育2020收官系列第三场新闻发布会，介绍“十三五”期间职业教育改革发展情况。教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在会上强调，增强职业技术教育适应性，有三点要把握好。第一件事就是要建立职教高考制度，依托这一制度把中等职业教育和职业专科教育、职业本科教育在内容上、培养上衔接起来，任何职业院校的学生都可以通过职教高考制度进入任何一个职业院校的任何专业学习。

2022年2月

     宣布“职教高考”将正式开始实行，考试科目分为文化课+专业课+专业技能。并从本年开始不允许普通应届高中生（2019年入学高中的普通高中生）参加。

2022年5月

     新修订的《职业教育法》开始实施，明确职业教育地位与普通教育地位同等重要，职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会，在法律层面明确了将开展本科及以上层次的职业教育。

       职教高考，也叫职业教育高考，是相对于普通高考（普通高等学校招生全国统一考试），指职业教育的专门性高考，教育部逐步建立职教高考制度，使之成为高职考试招生主渠道。

       职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。

       职教高考是面向职校学生（中专学校、技工学校、职业高中）和社会人员（例如函授、自学考试等）、特殊人员（如退伍军人等）设置的考试升学形式，教育部逐步建立职教高考制度，使之成为高职考试招生的主渠道。采用“文化素质+职业技能”考试招生办法。

       如山东探索实施春季高考制度，2022年将其升级为职教高考，实施效果良好，该省通过职教高考本科录取比例由6:1变为4:1，中职学生升学深造比例超过70%。

       职教高考采用“文化素质+职业技能”的考试招生办法。

       文化素质考试考语文、数学、外语3门;职业技能考试成绩在录取中所占权重原则上不低于50%，采用"1+2"课程模式，即一门专业基础课程，加两门专业核心课程，3门课程应涵盖该专业大类最为重要的专业基础理论知识和技能。

       考试科目：包括语文（120分）、数学（120分）、英语（80分）、专业知识（200分）、专业技能（230分），总分750分。

       除了考试分数和模式上的不同之外，在考试时间、考试难度、以及培养预期上，都有一些不同。

       采用“职教高考”招生的高校，包括除了大家熟知的高职类院校，还有职业教育本科院校、应用型本科院校。

       不同的是，“职教高考”本科报名的院校只是本省开设有职教本科的院校。

       通过这样的方法，这些人员可实现读本科、读研究生、读博士：中专→专科→本科→研究生→博士。

（1）竞争压力减少

     从 2022年，职教高考不允许普高应届毕业生报名职教高考，减少近一半的潜在竞争者。且从2022年起，职教高考将连续4年扩招，扩招人数14倍，可以说，未来4年，将是职教高考考试难度最低的4年。

（2）考试难度低

     职教高考是“文化知识+技能测试”，文化考试的难度不高，不足普通高考的60%。而技能方面，一般学生在职校里已经达到很好的水准，考试相对容易通过。

（3）就业前景广

     走职教高考方向的学生，未来毕业后正是社会上急需应用型复合人才，就业自然更容易，未来前景更广阔。

     未来，随着普职融合的推进，更多的综合高中与职业学校的携手合作，会让更多的学生在提高文化知识的同时，也能在技能的实践与创新方面有所提升，真正成长成为应用型的复合人才。